Nasze podejście
Jak pracujemy we Frajdzie?
We Frajdzie wierzymy, że taniec to coś więcej niż układy i choreografie. To podróż po świecie emocji, odkrywania siebie i wspólnej zabawy. Dlatego od ponad 10 lat prowadzimy nasze zajęcia tak, by dzieci wychodziły z nich z uśmiechem, ale też z nowym kawałkiem siebie.
Taniec ma super moc!
Wierzymy, że taniec może być czymś znacznie więcej niż układem ruchów. Może być:
Przestrzenią na
wyrażenie emocji
Sposobem na budowanie pewności siebie
Narzędziem do zauważenia własnych mocnych stron
Bakcyle -refleksja, nie nagroda
Zamiast ocen czy punktów, dzieci „łapią” bakcyle – zabawne symbole, które pomagają im zauważyć swoje zachowania i postępy w codziennych mikro-wyzwaniach:
Kreatywność
K
R
Ruch/Taniec
0
Odwaga/Pewność Siebie
K
Komunikacja/
Współpraca
KROK w stronę zostania mistrzem świata w byciu sobą. Taneczny krok do poznania siebie. Bo właśnie od tego kroku zaczyna się przygoda i każde wyzwanie dziecka na jego drodze zwanej życiem 🙂 nawet już w dorosłym życiu, każda sprawa zaczyna się pierwszym krokiem.
Bakcyle nie są po to, by oceniać
są po to, by zatrzymać się i zobaczyć siebie.
Dzięki tej innowacji dzieci:
- mogą zaplanować, jak chcą się dziś rozwinąć
- albo po prostu zauważyć coś fajnego, co się wydarzyło
To naturalna forma autorefleksji, która rozwija samoświadomość, wzmacnia motywację i buduje pozytywny obraz siebie – bez porównywania i rywalizacji.
Nasz program układamy tak by dzieci mogły przyjrzeć się swojej motywacji wewnętrznej. Co lubię robić? Czego nie lubię? Kiedy mi się chce, a kiedy nie? Co zrobić, gdy dzisiaj nie mam siły, ale jest trening?
I tak, bakcyle są w pewnej formie motywacją zewnętrzną, w końcu zbieramy je i wymieniamy na pamiątki, ale! Są one również, a nawet, przede wszystkim – momentem refleksji na lub po zajęciach, którą supermoc/kompetencję dzisiaj poczułem? Co takiego zadziało się na treningu, że chcę przyjść na kolejny? Które moje potrzeby zostały dzisiaj spełnione? Czy jest coś co dzisiaj osiągnąłem? A może coś nad czym jeszcze chce popracować?
Bakcyle są poczuciem rozwoju, ciekawości co dalej i wraz z przygodnikiem tworzą falę motywacji, która pozwala wracać do nas dzieciom, bo chcą, bo to czują – i robią to z przyjemnością, więc motywacja wewnętrzna sama się tu buduje można rzec, właśnie poprzez program tworzony na bazie współczesnych danych na temat tego jak rozwijają się dzieci i ich potrzeb.
Dominika Kaluga
Wsparcie psychologiczne instruktorów
Nasze podejście opiera się na nauce!
Program Frajdy czerpie z uznanych, współczesnych koncepcji psychologii i pedagogiki, m.in.:
- Self-Determination Theory (Deci & Ryan) – motywacja wewnętrzna
- Pozytywna Dyscyplina – relacja zamiast kontroli
- Pedagogika Jespera Juula – dziecko jako kompetentna osoba
- Porozumienie bez Przemocy (NVC) – empatia, autorefleksja, komunikacja
Ania Gałązka
Założycielka Frajdy
„Bakcyle” nie powstały po to, by motywować…
One po prostu są po to, by pomóc dzieciom dostrzegać małe zmiany w różnych obszarach swojego rozwoju. To taki moment zatrzymania i refleksji — bardzo naturalny i przyjemny.
Dzięki tej innowacji w prowadzeniu zajęć dziecko może zaplanować, w jakim obszarze chce dziś się docenić. A jeśli nie zaplanuje, tylko po prostu zauważy coś w sobie – to też piękna forma refleksji 🙂 Wszystko to w lekkiej, zabawnej formie graficznej!
Nasze zajęcia to jedna wielka przygoda – zaskakująca podróż po świecie tańca i rozwoju.
Być może właśnie dlatego już od 10 lat prowadzimy je z takim powodzeniem, że dla wielu rodziców staliśmy się ważnym wyborem.
Bo prawdziwym sukcesem nie jest to, czy dziecko dziś wykona idealny krok taneczny, ale to, czy za 10 lat nadal będzie kochać taniec, znać swoje mocne strony i mieć odwagę mówić o trudnościach.
Chcesz, żeby Twoje dziecko było częścią Frajdy?
Sprawdź, czy prowadzimy zajęcia w Twojej szkole lub przedszkolu i zapisz dziecko już dziś!
Zapisz dziecko